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domingo, 31 de mayo de 2015

Trabajo Badminton. 2º ESO y 3º ESO

El bádminton es un deporte de raqueta que se juega con un volante. A continuación vamos a conocer más cosas...


...pero antes veamos algo de otro planeta...
El trabajo consistirá en responder a una serie de preguntas sobre la historia, aspectos reglamentarios, gestos técnicos (golpes) y materiales y equipamientos. En cada respuestas podrás incorporar imágenes, dibujos o todo lo que sea oportuno para que tú trabajo este más presentable.
Las preguntas son las siguientes:
Las preguntas sobre las que hay que realizar la investigación son las siguientes:
    • Historia y orígenes del bádminton.
    • Describe el terreno de juego para jugar al bádminton. Incluye un dibujo.
    • Describe los elementos necesarios para practicar el bádminton:
    • Raqueta
    • Volante
    • Red
    • Los postes
    • Explica el sistema de puntuación en el juego de individuales.
    • Describe los golpes fundamentales de este  deporte.
    • Mejor deportista de badminton en España.
El trabajo se entregará a mano, nunca a ordenador, con portada, índice y todos los apartados anteriormente expuestos. Fecha Límite entrega: Martes 9 Junio.

Recursos para contestar a las preguntas.
- En el blog pinchar en la etiqueta de badminton y tendréis información sobre el deporte.
- Otros enlaces:

miércoles, 8 de abril de 2015

El Mundo del Bádminton

Comenzamos el trimestre con un deporte de raqueta apasionante: Bádminton. Si quieres conocer la historia y su reglamento, pincha en los siguientes enlaces y verás toda la información.
El mundo del bádminton

El bádminton olímpico

badminton

domingo, 8 de marzo de 2015

3º Trabajo Balonmano. 3º ESO

Aquí tenéis el último trabajo de balonmano, para todos los 3º ESO. Debéis hacerme un listado de las reglas básicas presentadas en este vídeo (sólo las de este vídeo). El plazo de presentación es el Domingo 15 se Marzo, bien vía email o entregármelo en clase. Disfrutar

miércoles, 4 de marzo de 2015

2º Trabajo Balonmano 3º ESO


¡Vamos a conocer a fondo el balonmano y su trepidante historia! En esta aventura, tienes que ayudar a nuestro personaje "Juanín"a descubrir las respuestas a las preguntas que os hará la Gran Maestra Mamen.  FECHA ENTREGA 10 Marzo
Animaros y descubrir las soluciones a los enigmas.
PROCESO
En esta aventura tendrás que respetar unas normas para poder ayudar a Juanín. El trabajo se hará a ordenador o a mano tendrá una portada y un índice. Lo primero que debes hacer es crear un procesador de textos y hacer la portada, poner tu nombre y curso. El segundo paso que tienes que dar es copiar las preguntas que encontrarás en el apartado de TAREAS. Cada pregunta tiene que ir de un color diferente, con esto demostrarás que sabes manejar el procesador.
Para contestar a las preguntas, tienes que ayudar a buscar la información a Juanín en los enlaces que te facilita tu amiga de aventuras: La Gran Maestra. Sigue los consejos que te servirán de mucha ayuda. Estos consejos los encontrarás en el apartado de RECURSOS.
Si tienes preguntas sobre reglas del juego, sse ofrece un apartado de Reglamentación que te servirá de mucha ayuda. Pero no olvides que también puedes acudir al apartado de RECURSOS.
TAREAS
PREGUNTAS

1.            Nos vamos a centrar en los orígenes de este deporte. Tanto los griegos como los romanos practicaban unos juegos que tenían muchas semejanza con el balonmano. ¿Cómo se llamaban esto juegos? ¿En qué consistían?.
2.            En la actualidad, el balonmano ha ido sufriendo modificaciones.  ¿En qué año se redactó el primer Reglamento Internacional de Balonmano?.
3.            El balonmano comenzó a jugarse con 11 jugadores en un terreno al aire libre. Posteriormente apareció el balonmano a 7 jugadores ¿Por qué paso de 11 a 7 jugadores?.
4.            Una vez que el balonmano a 7 se popularizó se introdujo en los Juegos Olímpicos. ¿En qué fecha y lugar se incluyó el balonmano en el programa de los Juegos Olímpicos?.
5.            Dejamos la historia para pasar al reglamento. Este deporte ha ido cambiando reglas cada cuatro años, coincidiendo con los Juegos Olímpicos.pregunta: ¿Qué objetivo fundamental tiene el balonmano?.
6.            Completa la tabla.
lineas del Campo
Medidas
Largo del Campo
Ancho del Campo
Línea del Área
 Linea de Golpe franco
               
 Penalti

    7. ¿Cuánto jugadores se encuentran en el terreno de juego al comienzo del partido?.
    8. Ayuda a Juanín a buscar las posiciones que los jugadores pueden ocupar en el terreno de juego. Dibuja un campo y coloca a los jugadores.
   

RECURSOS
Orígenes del Balonmano
Balonmano en la Actualidad
Reglas de Juego
Posiciones Tácticas



Motivación para jugar al Balonmano. 3º ESO

A todos/as mis  pedazos de jugadores/as de balonmano, os dejo este vídeo para que vuestra experiencia con este deporte sea inolvidable.

sábado, 28 de febrero de 2015

Acrosport. 3º C

Os dejo el vídeo del montaje de Acrosport de uno de los grupos de 3º C. Buen trabajo Chicos/as (Adrián Nuñez, Eva, Carlota, Víctor y Adrián Vidigal).

martes, 24 de febrero de 2015

Trabajos Mujer y Deporte

Aquí tenéis la relación de los grupos encargados del trabajo de investigación, sobre los equipos nacionales femeninos, deportistas individuales nacionales y extremeñas. Además, en el documento encontrareis, un resumen sobre los contenidos que tenéis que incluir en el trabajo. Os recuerdo que la fecha de entrega máxima es el 10 de Marzo. Ánimo que va a quedar muy chulo.

lunes, 23 de febrero de 2015

Mujer y Deporte 2015

El 8 Marzo es el día de la Mujer, aprovechando estas fechas, vamos a iniciar un trabajo de investigación y exposición del papel de la mujer en el deporte, tanto los alumnos de 2ºESO y 3º ESO, trabajaran con entusiasmo en esta labor.

miércoles, 18 de febrero de 2015

Trabajo Acrosport 3º ESO

Este trabajo es para todos los alumnos que no han superado la parte del montaje realizado en clase. Os dejo un enlace, con una presentación sobre el Acrosport que os servirá para realizar el trabajo.
Trabajo Acrosport
Las indicaciones sobre el trabajo os las doy en clase.

Balonmano Playa. Trabajo 3º ESO

Trabajo 3º ESO sobre balonmano, comenzamos con una modalidad muy atractiva: balonmano playa. Os dejo una serie de enlaces sobre las reglas básicas de este deporte. El Trabajo es resumir estas reglas por escrito, donde quede claro como se juega a este deporte. Podéis entregármelo en clase o mandarlo al email. Fecha límite de entrega 27 de Febrero 2015. 
Os  dejo el enlace de la federación española de balonmano, donde podéis encontrar más información:  RFEBM

Impulso Olímpico para el Balonmano Playa

Aunque en nuestro centro no tenemos playa, hay una modalidad de balonmano que crece como la espuma, ese es el Balonmano Playa, su reciente inclusión en los Juegos Olímpicos de la Juventud en Buenos Aires 2018, hace que este atractivo deporte se vaya consolidando. Ya sabéis, tenéis que aportar vuestro granito de arena, para tener una playa en nuestras pistas.


La Reconquista de los #Hispanos. Balonmano

Espero que os motive como a ellos para jugar y disfrutar del balonmano. Vamos mis Hispanos/as de 3º ESO.



domingo, 8 de febrero de 2015

Para mis alumnos/as gimnastas. CIRCO DEL SOL "ALEGRIA"



En una semana cargada de experiencias nuevas, con las habilidades gimnásticas, recordar ALEGRÍA y diversión. Os dejo esta gran canción, en unos de los mejores espectáculos del Circo del Sol, que espero tengáis la oportunidad de disfrutar alguna vez.









Exámenes Acrosport

Durante esta semana los alumnos de 3º ESO van a exhibir sus creaciones de Acrosport. La evaluación de las coreografías, será la media entre la nota que asigne la profesora (según una hoja de evaluación) y la media que le pondréis los demás grupos de la misma clase,  siempre a través de un portavoz del mismo. En el siguiente enlace, os dejo la hoja de evaluación, para que tengáis claro los ítems y un repaso de las normas ya explicadas en clase. Estoy segura que nos vamos a divertir mucho. ÁNIMO CHICOS/AS.  Normas y Evaluación Acrosport



jueves, 29 de enero de 2015

ACROSPORT 3º ESO

Figuras para realizar vuestros magníficos montajes.
Recordar lo sencillo bien hecho es mucho más bonito que lo difícil  derrumbado, jajaja.